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Planen und Bauen als Prozess

Die Dezember-Ausgabe dokumentiert nicht ­allein das Resultat einer Bauaufgabe, also das fertige ­Gebäude. Vielmehr zeigt sie auch die dazu nötigen Prozesse, die je nach Nutzung, Volumen und Verfasser sehr unterschiedlich aussehen.

So bauen Studenten der TU München gemeinsam mit lokalen Arbeitern eine Handwerksschule in Nairobi. Mitarbeiter von Niall McLaughlin Architects tragen den Grundriss der Kapelle in Oxford auf einen Reißboden auf. Und in Kopenhagen erarbeiten Kinder zusammen mit einer Künstlerin Inhalt und Raumprogramm für ein Kinderkulturhaus, das Dorte Mandrup später architektonisch umsetzt.

Wie Patrick Berger und Jacques Anziutti die Großbaustelle Forum des Halles in ­Paris meistern, wird in einem ausführlichen Beitrag in der Rubrik Technik beschrieben.

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DETAIL 12/2013

Planen und Bauen als Prozess

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