- Julia Liese
Südafrika ist ein Land der Gegensätze: Obwohl es wirtschaftlich weiter entwickelt ist als jedes andere Land des Kontinents, herrscht in großen Teilen noch immer bittere Armut. Zu den strukturschwächsten Bundesstaaten zählt Eastern Cape im Südosten. Hier offenbaren sich die sozialen Unterschiede überdeutlich: Während sich die landschaftlich vielfältige Region einerseits zum beliebten Reiseziel auch für solvente Südafrikaner entwickelt, ist sie zugleich traditionelles Siedlungsgebiet der Xhosa, die auch heute noch in grasgedeckten Rundhütten wohnen und deren Frauen noch immer Wasser auf dem Kopf nach Hause balancieren. Die Arbeitslosenquote ist hoch, der Bildungsstand niedrig, Perspektivlosigkeit Teil des Alltags. Um dies zu ändern, setzte sich der österreichische Verein S2arch das Ziel, die Lebensumstände dort durch gute Schulbildung zu verbessern. Unterstützung suchte der Verein bei verschiedenen deutschen und österreichischen Architekturfakultäten, die im Rahmen von Design-Build-Projekten mit Studierenden Planung und Bau von Schulgebäuden übernehmen sollten. Für die weitläufige Streusiedlung Mzamba, die rund 200 km südwestlich von Durban am Indischen Ozean liegt, wurde an der Technischen Universität München zunächst ein Masterplan erarbeitet, dessen stringente Struktur eine gestalterische Freiheit für die einzelnen Gebäude zulässt, jedoch Regeln aufstellt, um ein zusammenhängendes Erscheinungsbild der Gesamtanlage zu sichern. Das pädagogische Konzept des privaten Trägers sah "kleine Welten" vor: Jede Klasse - pro Jahrgangsstufe gibt es jeweils eine - sollte ein eigenes Haus mit Veranda und Garten bekommen. Zwar richtet sich der Unterricht nach dem südafrikanischen Lehrplan, doch bieten die sorgfältig gestalteten Freibereiche ausreichend Spielraum für zusätzlichen Lehrstoff: So bauen die Kinder Gemüse an, das in der Schulküche zubereitet wird, auf dem Sportcampus wird trainiert und in zahlreichen Nischen, auf Mauern und Bänken kann in kleineren Gruppen gearbeitet, aber auch gespielt oder geplaudert werden.
